С 27 по 28 мая Таллинн проводит мониторинг среди учащихся 1-х и 4-х классов, для которых эстонский не является родным. Исследование затрагивает как школы, в этом году перешедшие на эстонский язык, так и полностью эстоноязычные учебные заведения. Инициатива призвана выявить потребности в дополнительной поддержке для эффективного и ориентированного на ребенка перехода на эстонский язык обучения.
История изучения иностранного языка языкового погружения насчитывает несколько столетий. Прототипом современного языкового погружения является метод...
Общая площадь парка Паэ, расположенного неподалеку от центра Таллинна, в начале Ласнамяэ, составляет 22 гектара, из которых 8 гектаров занимает водоем...
Ребенок с особыми потребностями это ребенок имеющий: Трудности социальной адаптации и редко посещающий детский сад; семейную изоляцию; Иную языковую...