Otsi

Koolieelse lasteasutuse seaduse § 24 2 on sisehindamine pidev protsess, mille eesmärk on tagada laste arengut toetavad tingimused ja lasteaia...

Põhimäärus Lasnamäe Gümnaasiumi õppekava ( Kinnitatud direktori käskkirjaga nr 1-2/25 02.10.2024) Arengukava 2025-2027 (Avaldatud, HA käskkiri nr T-7...

Koosseis 2024/2025 Rõõmurullide rühma esindaja Mari Laja mari.laja@icloud.com Särasilmade rühma esindaja Grete Kopso grete_kopso@hotmail.com...

Päevakorrad ja otsused 2006 12. detsember 2006- päevakord otsus nr 84- Vanalinna Hariduskolleegiumi arengukava kooskõlastamine otsus nr 85- Koidu tn...

ARTIKLID Autoromusid saab 15. maini tasuta ära vedada Kari gümnaasium tähistas 35. aastapäeva Koolivalvega liitumine muudab koolid turvalisemaks Kopli...

Koolieelse lasteasutuse seaduse § 24² on kehtestatud, et sisehindamine on pidev protsess, mille eesmärk on tagada laste arengut toetavad tingimused ja...

Koolieelse lasteasutuse seaduse § 242 on sisehindamine pidev protsess, mille eesmärk on tagada laste arengut toetavad tingimused ja lasteaia...

Ehte Humanitaargümnaasiumis töötab hoolekogu, mille põhiülesandeks on soodsa õpikeskkonna loomine. Kutsume vanemaid, õpilasi ja õpetajaid aktiivselt...

Koolieelse lasteasutuse seaduse § 24² on kehtestatud, et sisehindamine on pidev protsess, mille eesmärk on tagada laste arengut toetavad tingimused ja...

Lasteasutuses viiakse läbi sisehindamist. Sisehindamine on pidev protsess, mille eesmärk on tagada laste arengut toetavad tingimused ja lasteasutuse...