Uudised

September on õige aeg valida endale lapsele sobiv huviring või huvitegevus. Sellest, mida pidada meeles lapsele spordiringi valides, rääkisime Tallinna Sulgpallikeskuse sulgpallitreeneri Aigar Tõnusega.

Tallinna Lasteaed Nõmmekannike ja Lasteaed Naeratuse personali ühine liikumise projekt sai alguse Viljandimaal Võrtsjärve veerel.

Kuna tänavuse festivali arutelud keskenduvad suuresti kriisiolukordadele ning disaini päästvale rollile ühiskonnas, siis olekski paslik lähemalt peale vaadata festivali disainijuttudele ning tulevikumõtisklustele. Disainiöö toimub 20.-26. septembrini.

Tallinna vanalinna bastionaalvööndis tehti puude hooldus- ja kujunduslõikus, et avada vaateid vanalinna väärtuslikele hoonetele.

17. septembrist kuni järgmise nädala lõpuni tehakse Ranniku teel teetöid.

26. oktoobril toimub juba traditsiooniks saanud Moodsa õppimise festivalile iduEDU 2021.

Tallinna abilinnapea Aivar Riisalu ja linna strateegiakeskuse ettevõtlusteenistus kohtusid taaskasutusorganisatsioonide juhtidega, et hinnata olukorda, mis valitseb linna avalike pakendipunkide võrgu väljaarendamisel. Seni pole ettevõtted endale võetud kohustute täitmisega hakkama saanud.

Tallinna munitsipaalhuvikoolides leidub põnevaid ja harivaid erialasid igas vanuses huvilistele ning huvikoolid ootavad oma perre nii endisi kui ka uusi õppijad. Uhiuude majja kolinud Tallinna Kopli Huvikool aga kutsub 18. septembril kell 12–16 huvilisi huviringide ja majaga tutvuma.

Sügise hakul korraldatav, Kadrioru pargist alguse saanud ja traditsiooniks kujunenud populaarne valgusfestival on tublisti haaret laiendanud – sel aastal süüdatakse valgusinstallatsioonid nii Kadriorus kui ka paljudes südalinna parkides. Valgusfestival kestab pühapäevani, 19. septembrini.

2016/2017 koostasid Gustav Adolfi Gümnaasiumi õpetajad koostöös Tervishoiumuuseumi, Järveotsa Gümnaasiumi bioloogia õpetajaga ja Prantsuse Lütseumi robootika õpetajaga pilootprojekti „Vau, ohoo!“ Tallinna koolide II ja III kooliaste õpilastele ja nende õpetajatele. Projekt oli edukas ja juba järgmisel aastal hakkasid mitmed Tallinna koolid seda ise läbi viima. Tegemist on õpitubadega, kus lahendatakse igapäevaelust võetud probleemülesanne nii, et igas järgmises õpitoas saadakse täiendavat infot, tükikese stsenaariumi, millega õpilased lahendusele lähemale jõuaksid.Igas õpitoas jagatakse õpilastele alguses teoreetilisi teadmisi ja siis tehakse praktilisi ülesandeid.