Pirita lasteaed kutsus 06. detsembril kolleegid endale külla, et tutvustada, kuidas Erasmus+ õpirände projekte ollakse läbi viinud ning lisaks sai kuulata õpetajate kogemusi kahel väliskoolitusel käimisest.
Paljudel lasteaedadel on robootikakomplektid olemas, aga õpetajatel puuduvad oskused ja kindlustunne nende igapäevaseks kasutamiseks. Sellele väljakutsele pakub lahendust Insplay RoboMentor tugiprogramm, mis võimaldab õpetajal saada enesekindlaks haridusrobootika kasutajaks ja särasilmseks eestvedajaks oma lasteaias.
Projekti "Haridusspetsialistide pädevuste arendamine kaasava hariduse valdkonnas" raames osalesid 15 haridusspetsialisti rahvusvahelistes Erasmus+ koolitusprogrammides, mis keskendusid uusimmigrantide ja rahvaste rändega seotud väljakutsetele, muukeelsete laste õpetamisele ning kaasava hariduse süsteemi arendamisele. Projekti periood oli 1.01.2023 -31.12.2023.
Toitumisterapeut ja Tallinna Haridusametis projekti SchoolFood4Change toidukultuuri edendaja Kendra Vaino teeb ülevaate koolide puhvetites müüdavatest snäkkidest.
Tallinna teeninduskoolis algas 20. märtsil SchoolFood4Change projekti raames koolitoitlustajate koolitus, millest võtavad osa Tallinna ja Viimsi koolide kokad ja toitlustusjuhid.
22.–26.07 toimus Eesti Muusika- ja Teatriakadeemias konverents “Sustaining and Building Resilience in Music Education”, mida korraldas Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia koostöös rahvusvahelise muusikahariduse organisatsiooniga ISME.
14. novembril toimus Merivälja Lasteaias Education Estonia inspiratsioonipäev, kus haridussaadikud üle Eesti said tutvuda digihariduse võimalustega. Üritust juhtisid Kai Koort ja Eva Toome, kes tutvustasid Eesti digihariduse tulevikusuundi ja uuendusi.
Tallinna XLIII koolinoorte spordimängude meistrivõistluste parimad tütarlaste jalgpallis selgusid selle aasta detsembris. Kokku osales võistlustel 361 tütarlast 27-st koolist.
Tallinna Sõbrakese lasteaed oli võõrustajaks Erasmus+ projekti "Game-Based Foreign Language Education in Early Childhood" raames, kus osalesid hariduseksperdid Türgist, Portugalist, Hispaaniast, Poolast, Islandilt ning Türgi Mersini Ülikoolist. Visiidi eesmärk oli kogemuste vahetamine ja jagamine, kuidas saab digivahendite abil mänguliselt keelt õpetada.