Otsi

ÕPPE – KASVATUSTÖÖ ÜLDEESMÄRGID 2023/2024 õppeaastaks Tallinna Tehnikagümnaasium on reaalkallakuga kool, kus õpetatakse/kasvatatakse kodanikke, kes on...

Lapse arengu jälgimine ja sellest lapsevanemale tagasiside andmine. Lapse individuaalse arengu jälgimine on osa igapäevasest õppe-ja...

Eestikeelsele õppele ülemineku reformi kohaselt on alates 1. septembrist 2024 koolieelsete lasteasutuse õppe- ja kasvatustegevus ning õppetegevus 1. ja 4. klassides eestikeelne. Põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse muudatuse kohaselt toimub koolides üleminek eestikeelsele õppele klasside ja õppeaastate kaupa.

Logopeed Õppeaasta alguses viib logopeed Saima Mandel läbi laste kõne uuringu kõikidele lasteaia lastele (rahastatud lasteaia eelarvest), mille...

Tervishoid koolis Tervisenõukokku kuuluvad: Jana Lume, eesti keele õpetaja (jana.lume@humg.edu.ee) Natalja Dankevitš, algklasside õpetaja, huvijuht...

Projekti eesmärk on suurendada Tallinna üldhariduskoolide võimekust kaasava hariduse põhimõtete rakendamiseks ja haridusliku erivajadusega õpilaste...

TALLINNA 53.KESKKOOL VEPA PROGRAMM VEPA programm Tervise Arengu Instituut rakendab Eesti koolides VEPA (lühend väljendist „veel paremaks“)...

Õpiabirühmade tegevus. Õpiabirühmade töötajad: Nelli Ignatovets Olga Larina Oksana Tenitskaja Alus: PGS § 48 lõige 1 Õpiabirühma vastuvõtmine või...

Ristikutrükk on andnud ajavahemikus 2000–2009 välja kuusteist trükist. Need on põhjalikud koolitöö analüüsid: õpikeskkonna, klassivälise töö...