Otsi

19. juunil saab Inglirannas avastardi noortele suunatud festivalisuvi. Suve jooksul toimub viis noortefestivali.

Noorte Keskkonnaühisus ning algatanud kampaania "See on minu panus rohelisemasse homsesse, aga sina?". Kampaania eesmärk on Eesti tuntud inimeste kaasabil jagada lihtsaid rohelisi harjumusi, mida kõik saaks oma igapäevaelus rakendada. Milline on sinu panus rohelisemasse homsesse?

Oktoober on meediapädevuse kuu. Tallinna Haridusameti noorsootöö osakond kutsub selle raames Tallinna koolide õpilasesinduste esindajaid arendama enda meediapädevust ja -kirjaoskust.

Tallinna Ülikool, EdTech Estonia ja Startup Estonia kutsuvad 10.-12. novembril õpilasi, õpetajaid, lapsevanemaid, ettevõtjaid ja Eesti hariduse eestvedajaid osalema 48-tunnisel globaalsel häkatonil “Edtech Hack 2023”, kus asutakse lahendama põnevaid väljakutseid, mille eesmärk on leida uudseid ning innovaatilisi hariduslahendusi.

31. jaanuaril toimus Tartus Haridus- ja Teadusministeeriumi gala „Noorte heaks tänu“, kus kuulutati välja noortevaldkonna parimaid. Aasta noorsootöötaja on Valdeku noortekeskuse laste- ja noortetöö juht Evely Pajula ning aasta noortesõbralik või nutikas tegu Tallinna noortekeskuste teenusmudel.

19. korda toimunud Tallinna noorsootöö tänugalal „Suurel teod“ kuulutati välja 2023. aasta Tallinna noorte suured teod, suured teod Tallinna noortele, Tallinna aasta noorsootöötaja, Tallinna aasta noor vabatahtlik ja Tallinna aasta noorteühendus.

Tallinna koolinoored said kahe sisutiheda jaanuarikuu päeva jooksul võimaluse õppida lähemalt tundma kodaniku eri rolle linnaruumis, mille hulka kuulusid näiteks noorpoliitiku ja ruumiloome arhitekti ametid.

Veebruari lõpus Tallinna aasta noorsootöötaja 2022 tiitliga pärjatud Valdeku noortekeskuse noorsootöötaja Evely Pajula on tulihingeline noorsootöövaldkonna töötaja.

Võti tulevikku on Eesti suurim tudengitele suunatud karjäärimess, mis toimub Tallinna tehnikaülikoolis 5.–15. märts.

Meie koolinoored ootavad õpetajatelt, et neid kuulataks ja et neid kuulda oleks. See loob tugeva aluspinna tervele suhtluskultuurile, mis on õpetaja töös vundamendiks – õppeprotsessid, rääkimata klassijuhataja tööst, saavad toimida vaid ladusa suhtluse pinnalt. Hea kommunikatsioon õpetaja ja õpilase vahel annab eelduse paremaks koostööks ning julgustab noori võtma initsiatiivi ühiskondlike murede lahendamisel.