Roboaed (robootika lasteaia õppetöös)
SIHTGRUPP Robootika lasteaia õppe- ja kasvatustegevuse sihtgrupiks on kõik lapsed vanuses 3-7 aastat, lasteaia õpetajad ja juhid, lapsevanemad...
Otsi
Meevurritamise päev Tallinna Endla lasteaias
Reede tõi meie lasteaeda tõeliselt sumiseva elevuse – toimus meevurritamise päev! Meie oma tublid mesilased olid terve suve usinasti töötanud ning nüüd saime nende kuldset saaki üheskoos maitsta. Laste rõõm ja põnevus olid suured, sest kõigil oli võimalus osa võtta päris mesinikutööst.
Rohelise kooli tutvustus
Rohelise kooli programm on tuntuim üleilmne keskkonnaharidusprogramm, mille eesmärk on süsteemselt ja jätkusuutlikult integreerida keskkonnahoidlikku...
Sitsi Lasteaia õppekava
Meie lasteasutuse õppe- ja kasvatuskorralduse aluseks on lasteasutuse õppekava, mis lähtub Koolieelse lasteasutuse riiklikust õppekavast . Õppe- ja...
Turvalisuse märgid
Rahvusvaheliselt tunnustatud juhtumikorraldusemudeli „Turvalisuse märgid“ (inglise keeles Signs of Safety ) on lahenduskeskne lähenemine...
Tugimeetmete rakendamise põhimõtted ja tugimeetmed
Kinnitatud Tallinna Tehnikagümnaasiumi 27.09.2021 a. Direktori käskkirjaga nr 13/1-2 Tallinna Tehnikagümnaasiumi tugimeetmete rakendamise põhimõtted...
Sotsiaaltoetused ja -teenused lapsele
Veebilehelt leiad teenused ja toetused, mida pakub Tallinna linna lastele ja peredele. Tugiteenuste peamine eesmärk on tõsiste probleemide ära...
Koolitus ”Kuidas läbi süsteemse sisuturunduse ettevõttele kliente juurde saada.”
Tallinna Ettevõtlusamet kutsub osalema koolitusel ”Kuidas läbi süsteemse sisuturunduse ettevõttele kliente juurde saada. Strateegiad, taktikad...
EUROCITIES keskkonnafoorum Belfastis 7.-9. märts 2007
Osales: Tallinna Keskkonnaameti juhataja Tõnu Tuppits Foorumil käsitleti tervise integreerimist linnaplaneeringute ja transpordi arendamisse -...
Tallinna linnaasutused loovad ja arendavad hoolega õppeaedu
Söödavate taimede kasvatamine linnas on muutunud järjest populaarsemaks. Õppeaedade loomise ja arendamise toetamiseks saabus Tallinna Keskkonna- ja...