Otsi

Teid kutsume nüüd looma ja vahvat lauamängu meile tooma! Kus robotid on nuppudeks ja lapsed mängu loojateks. Kultuur ja keel, et selgeks saaks siin robotid meid aitavad.

Kullatriinude rühm osaleb 2023/2024 õppeaastal rahvusvahelises projektis „Say Hello to the World“. Täna toimus teine videokohtumine uute sõpradega Sloveeniast.

Mesimummude rühm külastas täna projekti raames Tallinna Kiirabi, kus neil oli võimalus näha erinevaid ruume, külastada Tallinna Kiirabi muuseumi, täiendada teadmisi esmaabist ja vaadata seestpoolt kiirabiautot.

Kullatera koolieelikud, Aasalillede ja Kullatriinude rühmad, osalesid koolitusel „Tulest targem“, mille eesmärgiks on mänguliste ja praktiliste tegevuste kaudu anda lastele eakohaseid teadmisi tuleohutusest.

Tallinna TEL inspiratsioonipäev toimus 08.mail Õpetajate Majas. Inspiratsioonipäeva eesmärk oli toetada lasteaedade tervisemeeskondade võrgustiku edendamist läbi parimate praktikate jagamise ja üksteiselt õppimise.

Aprillis toimus Nutikuu raames palju erinevaid tegevusi. Kullatera lasteaed laenutas nutikaid vahendeid teiste lasteaedade meeskondadele ja nutikuu tegemised jätkuvad veel ka maikuus.

Meil oli täna suur rõõm võõrustada koostöös Saksa-Balti kaubanduskojaga (AHK) Kullatera lasteaias haridusjuhtide delegatsiooni Saksamaalt. Grupp, kuhu kuulusid lasteaedade ja põhikoolide direktorid, koosnes 6 liikmest ja Saksa-Balti kaubanduskoja esindajast.

Kullatera lasteaia õpetajad lõpetasid kolme kuu jooksul toimunud inspireeriva ettevõtja - koolitaja Meelis Langi poolt läbi viidud koolituste sarja „Eneseteadlikkuse arendamine efektiivseks koostööks läbi meie erinevuste mõistmise ja väärtustamise“, mis keskendus iseenda ja teiste eelistuste, mõtteviisi ning tegutsemise ajendite sügavamale mõistmisele.

Liblikate rühm lõpetas äsja toreda projekti, mis viis nad kuuel korral Lastemuuseumi Miiamilla muuseumitundidesse.

Tänu PRIA koolikava kaasnevate haridusmeetmete toetusele said meie lasteaia kuue rühma lapsed osa meeldejäävast õppekäigust Eesti Piimandusmuuseumisse Imaveres.