Erasmus+ projekt: Emotsioonide metsa uurimas (Exploring the forest of emotions - EFE) Avaleht Erasmus+ projekt: Emotsioonide metsa uurimas (Exploring the forest of emotions - EFE) Projekt: Exploring the forest of emotions Kood: 2024-1-EE01-KA210-SCH-000252768 Tallinna Liikuri Lasteaed on alates 2024. aasta septembrist osaline...
PLAYBOX 2025 Avaleht Galerii PLAYBOX 2025 Enne talvevaheaega tõi PLAYBOX 2025 meie koolimajja rohkelt rõõmu, loovust ja lavalist energiat. 18. detsembril toimus PLAYBOX 7.–12. klassidele...
Kristiine linnaosa lasteaedade välisvabatahtlike luulekonkurss „Kõige ilmekam luuletuse lugeja 2026“ 02. aprill 2026 Avaleht Uudised Kristiine linnaosa lasteaedade välisvabatahtlike luulekonkurss „Kõige ilmekam luuletuse lugeja 2026“ 2025/2026. õppeaasta on pühendatud kaasava hariduse teema-aastale ning selle raames on märtsikuu nimetatud suhtluskuuks.
3.aprill on lasteaed suletud! 02. aprill 2026 Avaleht Uudised 3.aprill on lasteaed suletud! 3.aprill on suur reede (riigipüha) ning seetõttu on lasteaed suletud. Häid pühi!
Muinasjutuline mustkunstietendus meie lasteaias 02. aprill 2026 Avaleht Uudised Muinasjutuline mustkunstietendus meie lasteaias Täna külastas meie lasteaeda mustkunstnik etendusega “Muinasjutuline mustkunstietendus”, mis pakkus lastele palju rõõmu ja üllatusi.
Dokumendid Avaleht Lasteaiast Dokumendid Dokumendid Tallinna Lasteaed Laagna Rukkilill avalikud dokumendid on dokumentideregistris.
Õppeaasta põhisuunad, eesmärgid ja üldtööplaan Avaleht Õppetöö Õppeaasta põhisuunad, eesmärgid ja üldtööplaan 2025/2026. õppeaasta eesmärgid Õppeaasta põhisuunad: Eestikeelsele õppele eduka ülemineku rakendamine Ennast juhtiva õppija kasvatamine ja iseseisva...
Pirita Lasteaia projektid, koostööpartnerid Avaleht Lasteaiast Pirita Lasteaia projektid, koostööpartnerid Projektid - sept 2024-juuni 2025 Erasmus + õpirände projekt „Keskkond kui õpetaja - Pirita lasteaia töötajate õpirände projekt“ – läbi 2 töövarjutuse...
Tallinna munitsipaalkoolide arengukavade hindamise kriteeriumid Avaleht Tallinna munitsipaalkoolide arengukavade hindamise kriteeriumid KRITEERIUM SOOVITUD OLUKORD Protsessi (sh kaasamise) kvaliteet 1. Arengukava koostamise protsess on kirjeldatud, osapoolte kaasamine ja ajaraam on...