Kuidas kaasata igat last? Kuidas toetada tema arengut, kui vajadused on erinevad? Neile küsimustele ei ole üht ainsat vastust, kuid just nende üle mõtisklesime, töötasime ja õppisime koos oma partneritega rahvusvahelises Erasmus+ projektis EKSEN – Empowering Kids with Special Educational Needs in the Baltics (Hariduslike erivajadustega laste toetamine Balti riikides).
Tallinna Haridusamet viis mai lõpus läbi seire eestikeelsele õppele ülemineku raames esimese ja neljanda klassi eesti keelest erineva emakeelega õpilaste seas. Koolidelt saadud tagasiside kinnitab, et enamik õpilasi tuli sellega edukalt toime.
Õppe- ja kasvatustöö toimub vastavalt lasteaia õppekavale, mis on koostatud lähtudes Koolieelse lasteasutuse riiklikust õppekavast . Valdkondade õppe-...