Otsi

Koolieelse lasteasutuse seaduse § 24 2 on sisehindamine pidev protsess, mille eesmärk on tagada laste arengut toetavad tingimused ja lasteaia...

Lähtudes Tallinn 2035 arengustrateegiast on 2025/26. õppeaasta pühendatud kaasavale haridusele! ÕPPEAASTA EESMÄRGID. Selle õppeaasta keskmes on...

Koolieelse lasteasutuse seaduse § 24² on kehtestatud, et sisehindamine on pidev protsess, mille eesmärk on tagada laste arengut toetavad tingimused ja...

Koolieelse lasteasutuse seaduse § 242 on sisehindamine pidev protsess, mille eesmärk on tagada laste arengut toetavad tingimused ja lasteaia...

Projekti eesmärk on täisealistele psüühikahäirega inimestele pakkuda teenuseid, mis aitavad neil kodustes tingimustes iseseisvalt paremini toime tulla.

Alates 2016/17 õppeaastast on Tallinna haridusasutustel võimalik osaleda ülemaailmses keskkonnahariduslikus programmis „Roheline kool“. Eestis juhib...

2024/25. õppeaasta Tallinna haridusasutuste juhtidele korraldatud konverentside, seminaride ja infopäevade ettekanded Koolijuhtide infominutid...

Koolieelse lasteasutuse seaduse § 24² on kehtestatud, et sisehindamine on pidev protsess, mille eesmärk on tagada laste arengut toetavad tingimused ja...

2025/2026. õppeaasta koolivaheajad: I vaheaeg 20. oktoober 2025. a kuni 26. oktoober 2025. a; II vaheaeg 22. detsember 2025. a kuni 4. jaanuar 2026. a...

Lasteasutus korraldab õppe- ja kasvatustegevust õppeaastati. Õppeaasta algab 1.septembril ja lõpeb 31. augustil. Suvekuudel, mil rühmad on liidetud ja...