Otsi

Õppimine on elukestev protsess, mis toimub lapsel läbi mängu, suhtlemise, matkimise, loomise, vaatlemise, uurimise, mõtestamise, katsetamise...

Lasteasutuses viiakse läbi sisehindamist. Sisehindamine on pidev protsess, mille eesmärk on tagada laste arengut toetavad tingimused ja lasteasutuse...

Sisehindamine Koolieelse lasteasutuse seaduse § 24 2 on sisehindamine pidev protsess, mille eesmärk on tagada laste arengut toetavad tingimused ja...

Koolieelse lasteasutuse seaduse § 24 2 on sisehindamine pidev protsess, mille eesmärk on tagada laste arengut toetavad tingimused ja lasteaia...

SISEHINDAMINE Koolieelse lasteasutuse seaduse § 242 on sisehindamine pidev protsess, mille eesmärk on tagada laste arengut toetavad tingimused ja...

Integratsioon ehk lõimumine on mitut põlvkonda hõlmav protsess, milles põhirõhk tuleb asetada Eestis üleskasvavale muulaspõlvkonnale. Eesti ühiskonna...

8. klassi loovtöö LOOVTÖÖ OLEMUS: Loovtöö on juhendatud õppeprotsess, mille käigus õpilane rakendab iseseisva töö oskusi ja omandatud teadmisi...

Aianduse tee 70a Kesktee 65 Lehise tee 4a Lükati tee 2b Merivälja tee 3 juures Pähkli tn 2 Puhkekodu tee 55b Tamme tn 29 juures Tammetõru tn 2...

Lapse arengu hindamine Tallinna Linnupesa Lasteaias (Karin Saar).pps Tallinna juhtide laevakonverents (Sigrit Lilleste).pps Eesmärkide püstitamise...

Sisehindamine Koolieelse lasteasutuse seaduse § 24 2 on sisehindamine pidev protsess, mille eesmärk on tagada laste arengut toetavad tingimused ja...