"Supervisioon igasse kooli!", Õpetajate Leht", 22. mai 2020
https://opleht.ee/2020/05/supervisioon-igasse-kooli/ Kool peab muutuma. Praegune viirusekriis näitab seda selgelt. Peame õppima senisest rohkem...
Otsi
Lasnamäe Põhikooli õppekava
I LASNAMÄE PÕHIKOOLI ÕPPEKAVA.. 3 1. Üldsätted. 3 2. Õppe-ja kasvatuseesmärgid ning –põhimõtted. 5 3. Üld- ja valdkonnapädevuste kujundamine. 6 4...
Kuu haridusjuht ja haridustegu
Tunnustusi „Kuu haridusjuht“ ja „Kuu haridustegu“ annab Tallinna Haridusamet välja alates 2017. aasta jaanuarist, et rohkem märgata ja väärtustada...
2024/2025. õppeaasta Tallinna parimate aineolümpiaadide õpilaste tänamine
3. juunil 2025 toimus Tallinna Õpetajate Majas 2024/2025. õppeaastal üleriigilistel ja Tallinna piirkondlikel aineolümpiaadidel parimate Tallinna...
2021. aasta detsembri haridusjuht ja haridustegu
„Kuu haridusjuht“ ja „Kuu haridustegu“ on tunnustused, mis võimaldavad Tallinna Haridusameti töötajatel märgata ja esitada häid juhte ning silmapaistvaid haridustegusid tunnustamiseks. Loodame, et juhtide tegevused ja haridusteod inspireerivad teidki!
Hariduse ja noorsootöö valdkonnas tehti lõppeval aastal suuri investeeringuid
Tallinna hariduse ja noorsootöö valdkonnas tehti lõppeval aastal suuri investeeringuid õpitingimuste parandamiseks ning viidi läbi mitmeid olulisi projekte lastele ja noortele. Toimus õpilaste muusikakonkurss „Tallinna talent“, osaleti meediaõppe programmis Gutsy Go ja taaskäivitati linna noortevolikogu. Renoveeriti koole, lasteaedu ja huvikoole ning rakendadi lasteaia kohatasuvabastust alates pere teisest lasteaias käivast lapsest.
Tallinna Mustamäe Gümnaasiumi humanitaarainete õppetooli ning projektiõppe ja lõimingu töörühma heategevuse koostööprojekt „Märkame ja aitame”
Koostööprojekti eesmärgiks oli, et õpilane märkab abivajajaid, oskab teha koostööd nii kaasõpilaste, klassijuhataja kui ka vajaduse korral aineõpetajate ja lapsevanematega, leida infot abistamise võimaluste kohta, valmistab ette ja viib läbi heategevusürituse, analüüsib tehtut ja avaldab arvamust ettevõtmise õnnestumise kohta.