Õppeaasta eesmärgid
2024/2025 õppeaasta prioriteet - NÕK rakendamine Üldeesmärk: projektõpe toetab nüüdisaegse õpikäsituse rakendumist, kus õppija on aktiivne looja...
Otsi
Tallinna laste- ja peresõbraliku linna kontseptsioon 2025–2035
Laste- ja peresõbralikkus on Tallinna strateegiline otsus kujundada linn, kus lapse õigused ja lastega perede heaolu on üks peamine prioriteet. See tähendab muu hulgas ligipääsetavust ja ligipääsetavaid teenuseid, turvalist liikumiskeskkonda, toetavat kogukonda ja kaasavat haridust. Linn, mis sobib lastele, sobib kõigile.
tegevuskava
Tegevuskava 2020-2022 6.1.Eestvedamine ja juhtimine, sh strateegiline juhtimine Eesmärgid: - Sisehindamise aruande vorm ja elektroonilised rahulolu...
Metoodikakeskuse tegevuskava 2017
Kuupäev Planeeritud tegemised Aruanne Osalejate arv Jaanuar E-Luulekogumiku koostamine Metoodilise kirjanduse ja õppematerjalide soetamine. Õpetajate...
Pirita Linnaosa Valitsuse vastuvõtuajad
Juhtkond Doris Raudsepp – linnaosa vanem Tel: 645 7601 e-post: doris.raudsepp@tallinnlv.ee Tegevusvaldkonnad: linnaosavalitsuse töökorralduse...
Tallinna Suur-Pae Lasteaed - 2017-2018 õa Pildigalerii - 2018-04-11 Seminar ja töötoad "Mängud minirobotitega Ozobot lasteaias"
Tallinna Suur-Pae ja Tallinna Paekaare ja Pirita Lasteaia õpetajate koolitamine-nõustamine ja hea praktika jagamine kolleegidega
Rahvusvaheline Erasmus+ projekt “Open Doors – Open Minds to the Future”
Meie kooli partnerid on haridusasutused Leedust, Hispaaniast, Portugalist ning Kreekast. Projekti põhilised suunad on kabinetiväliste õppevormide ning...
Tallinna Suur-Pae Lasteaed - 2017-2018 õa Pildigalerii - 2018-08-17 Narva Lasteaia Tareke õpetajad külas Tallinna Suur-Pae Lasteaias
2018-08-17 Narva Lasteaia Tareke õpetajad külas Tallinna Suur-Pae Lasteaia: hea praktika jagamine väljaspool lasteaeda, praktikum õpetajalt-õpetajale...
2020-03-04 Looduskonverents „Avastusõppe kasutamine looduse uurimisel“ - Tallinna Suur-Pae Lasteaed - 2019-2020 õa Pildigalerii
Programmi „Roheline kool“ raames Looduskonverents „Avastusõppe kasutamine looduse uurimisel“ - keskkonnaharidust toetavate lasteaedade hea praktika...