Otsi

Koolieelse lasteasutuse seaduse § 242 on sisehindamine pidev protsess, mille eesmärk on tagada laste arengut toetavad tingimused ja lasteaia...

Õppe-ja kasvatustegevuse eesmärgid ja põhimõtted: Õppe- ja kasvatustegevuse üldeesmärk on lapse mitmekülgne ja järjepidev areng kodu ja lasteaia...

Tallinna Männi Lasteaias töötab: psühholoog Evelin Kala Millised on esmased tähelepanekud sellest, et laps vajab abi? Emotsionaalne seisund ja...

Lasteasutuses viiakse läbi sisehindamist. Sisehindamine on pidev protsess, mille eesmärk on tagada laste arengut toetavad tingimused ja lasteasutuse...

Sisehindamine Koolieelse lasteasutuse seaduse § 24 2 on sisehindamine pidev protsess, mille eesmärk on tagada laste arengut toetavad tingimused ja...

Koolieelse lasteasutuse seaduse § 24 2 on sisehindamine pidev protsess, mille eesmärk on tagada laste arengut toetavad tingimused ja lasteaia...

SISEHINDAMINE Koolieelse lasteasutuse seaduse § 242 on sisehindamine pidev protsess, mille eesmärk on tagada laste arengut toetavad tingimused ja...

Lasteaia õppe- ja kasvatustöö põhieesmärgiks on lapse mitmekülgne areng lasteaia ja kodu koostöös. Õppe- ja kasvatustegevuste planeerimisel ja...

Linnaosa halduskogu kiitis heaks Põhja-Tallinna arengukava aastateks 2003–2009, mis peaks aluseks saama järgmiste aastate eelarvete koostamisel ja...

Visioon: Pirita Kose Lasteaias kujuneb laps iseseisvaks, loovaks ja teotahteliseks inimeseks - hoolides kaaslastest ja keskkonnast, kus tegutseb...