Otsi

10. veebruaril külastasid Tallinna Männikäbi Lasteaeda haridustöötajad Hollandist, et tutvuda kaasava hariduse põhimõtete rakendamisega Eesti lasteaias.

Tallinna elanikud saavad tänasest kuni 30. märtsini esitada ideid, kuidas oma kodulinna paremaks muuta. Igas linnaosas viiakse ellu vähemalt üks linlaste pakutud ja hääletusel enim toetust saanud idee.

Tallinna linnavalitsus on esitanud linnavolikogule eelnõu, mille eesmärk on korrastada linna eelkooliasutuste võrgustikku. Alates 31. augustist 2026 kavandatakse mitme lasteaia ja lastesõime liitmist. Muudatuste eesmärk on kasutada linna ressursse tõhusamalt ning tagada teenuste kättesaadavus ja kvaliteet.

Tallinna Linnavalitsus kinnitas 17. veebruari istungil Tallinna Kesklinna Vene Gümnaasiumi uueks direktoriks Ingar Dubolazovi. Ta alustab ametis 1. märtsil.

Täna toimus Tallinna Mustamäe Gümnaasiumis pidulik allkirjastamise tseremoonia, mille käigus sõlmisid Tallinna linn ja Hispaania Kuningriigi Haridus-, kutseõppe ja spordiministeerium hariduskoostöö lepingu.

Lapsevanem esitab lasteaia direktorile täidetud ja allkirjastatud avalduse, mis on leitav siin . Soovituslikult esitab lapsevanem avalduse direktorile...

Tallinna Linnavaraamet ja Nordecon AS sõlmisid lepingu erivajadustega laste Heleni Kooli uue koolimaja ehitustöödeks Põhja-Tallinnasse. Ehitustööd algavad esimesel võimalusel ning uus koolimaja valmib 2027. aasta sügisel. Lepingu kogumaksumus on 12,6 miljonit eurot, millele lisandub käibemaks.

Tallinna õpilaste muusikakonkurss „Tallinna talent 2026“ on jõudnud teise vooru, kus noored muusikud astuvad lavale ja esitavad oma loomingut juba...

11. märtsil tähistas Tallinna Lindakivi lasteaed oma 45. tegevusaastat pidulikus ja rõõmsas õhkkonnas. Juubelipidustused tõid kokku lasteaia pere, head sõbrad ja koostööpartnerid, et ühiselt tähistada seda olulist verstaposti.

13. märtsil toimus Tallinna Haridusameti järjekordne DigiLõuna, mis jagas kogemusi ning ammutas inspiratsiooni digipädevusi ja õppimist toetavatest uuenduslikest lähenemistest. Seekordse kohtumise fookuses oli laste emotsionaalne areng ja praktilised digivõimalused, mis toetavad nii õpetajaid, lapsi kui ka lapsevanemaid igapäevases õppekeskkonnas.